Сам себе аналитик
АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОВ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ОРГАНИЗАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
Работа в школе - это не только обучение детей, но и составление отчетов, написание планов, разработка и оформление различных видов цифровой документации. Облегчить труд педагогов призваны различные программные приложения, разработанные профессиональными разработчиками с учетом российского законодательства, требования стандартов и эргономики электронных ресурсов.
Наш курс не является конкурентом профессиональным разработкам, мы хотим научить педагогов-предметников создавать необходимые ресурсы средствами табличных и текстовых процессоров. Полученные на курсе навыки пригодятся в случае отказа работы корпоративного ресурса из-за проблем с интернетом или локальной сетью, или в случае необходимости создания документа, отсутствующего в базе разработчика.
Наш курс не является конкурентом профессиональным разработкам, мы хотим научить педагогов-предметников создавать необходимые ресурсы средствами табличных и текстовых процессоров. Полученные на курсе навыки пригодятся в случае отказа работы корпоративного ресурса из-за проблем с интернетом или локальной сетью, или в случае необходимости создания документа, отсутствующего в базе разработчика.
Требования к слушателям курса:
Что надо знать и уметь делать, чтобы успешно пройти обучение
1
Уверенный ИТ-пользователь
Для освоения программы курса необходим начальный уровень владения текстовым и табличным редакторами: ввод, форматирование, редактирование данных (текст, рисунок) в текстовом редакторе; ввод, форматирование, редактирование данных в табличном процессоре.
2
Организационные навыки
Желание учиться. Организованность и самостоятельность в работе.
Возможность работать до 6 часов в неделю.
Возможность работать до 6 часов в неделю.
3
Академическая честность
Использовать только авторские материалы, в случае заимствования материалов - указание автора и ресурса, разрешение от автора на использование ресурса.
4
Технические требования
Наличие офисных приложений Microsoft Word и Microsoft Excel или их аналогов от других производителей; интернет подключение и браузер Google Chrome или любой другой браузер.
Сведения о курсе
Дата обучения
4 ноября - 26 ноября 2017 г.
Место обучения
Интернет, онлайн
Количество часов
18 часов (36 или 72 часа)
Цена
Бесплатно
Документ о курсе
Сертификат, удостоверение о повышении квалификации
Дополнительные материалы
Ссылки для самостоятельной работы
Среда обучения
Teachbase.ru - технологическая платформа онлайн-курс
Доступ к курсу
Круглосуточно
Как учимся?
- Онлайн-курс является асинхронным. Слушатели самостоятельно регулируют свое продвижение по материалу, изучая учебные темы и выполняя практические задания.
- Слушатель выполняет задания в свободном режиме (в любое свободное время).
- В конце каждой темы слушатели проходят тест.
- За выполнение заданий начисляются баллы. По совокупности баллов (не менее 75%) выдается электронное свидетельство о завершении курса.
- Для желающих получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 36 или 72 часа (на коммерческой основе) необходимо выполнить практические задания из любой темы на выбор слушателя.
| Записаться на курс |
Темы курса
Тема 1
Автоматизация процессов информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса средствами текстового процессора.
Тема 2
Анализ и моделирование результатов учебно-воспитательного процесса и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации средствами табличного процессора
Тема 3
Визуализация результатов учебно-воспитательного процесса и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации при помощи диаграмм.
20
Полезных шаблонов для педагога можно создать в курсе
1000
Слушателей пройдут обучение на курсе осенью 2017 г.
3
Модуля полезной информации и практических заданий
Результаты обучения
После завершения обучения на онлайн-курсе слушатели научатся:
применять инструменты текстового и табличного процессоров для создания организационных, информационных и аналитических материалов;
создавать неограниченное количество однотипных документов на базе шаблона и инструмента слияния текстового процессора;
автоматизировать обработку больших массивов текстовой и цифровой информации средствами табличного процессора, в том числе и с использованием макросов;
анализировать полученную информацию и визуализировать её при помощи различных видов диаграмм, в том числе и интерактивных;
моделировать результаты учебно-воспитательного процесса и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации для принятия управленческих решений.
Команда курса
